园际交流促提升 相携相伴共成长——越溪实验幼儿园、开发区实验幼儿园、溪秀实验幼儿园园际联盟活动及公民办结对活动

冬之美，在于积蓄与博发；

教之美，在于钻研与提升。

2023年11月15日，越溪实验幼儿园与开发区实验幼儿园、溪秀幼儿园开展了园际联盟活动，同时也邀请了国香幼儿园开展了公民办结对活动。三所幼儿园老师互相学习，互相推动；互相交流，互相成长。晨间伴随着孩子们入园的欢声笑语，一场精彩的交流互学活动也如约开展。

教学相长 循循善诱

越溪实验幼儿园五位教师立足幼儿根本，结合幼儿年龄特点，挖掘幼儿兴趣点，开展了趣味十足的集体教学活动。

中1班王彤老师执教的

《美术：运动的小人》

大4班颜天舒老师执教的

《健康：跳鞋盒》

中5班王秋萍老师执教的

《语言：最漂亮的巨人》

中6班胡晓瑜老师执教的

《语言：跑跑镇》

小6班韩晓瑜执教的

《美术：好饿的小蛇》

游戏时光 快乐启航

游戏是一种重要的自主活动形式，让幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学，学中玩。”班级区域的角角落落里不仅藏着幼儿的快乐和惊喜，更藏着教师们的慧心巧思，一点一滴皆用心，一区一角皆教育。

共同探讨 互促互进

针对教学活动，客人老师纷纷提出了宝贵建议，对于溪幼教师的教育教学有很大的促进。在探讨中交流，在交流中反思，在反思中提高，触发了更多的教育启迪。

开发区实验幼儿园吴老师：

我们觉得《最漂亮的巨人》这个语言活动非常完整，其中能够注重引导幼儿观察画面，提问具有针对性。在引导回答的时候教师自己的言语非常严谨，并且能够在潜移默化中规范小朋友的语言，加入了操作很新颖，能够用这样的方式帮助孩子记忆。

开发区实验幼儿园韩老师：

健康活动《跳鞋盒》中鞋盒来源于生活是孩子比较感兴趣并且熟悉的材料，活动中能够感受到教师比较高的运动素养，情绪和精力都很饱满充沛，并且幼儿的参与度高，与教师同伴互动都比较积极。整个活动环节清晰，颜老师能够根据幼儿运动强度把握各个环节，引导幼儿主动发现问题并解决。

开发区实验幼儿园秦老师：

美术活动《运动小达人》在选材上教师能够关注新闻时事刚结束的亚运会以及结合园部体育特色组织相关的活动。在活动中师幼互动强，师幼一同模仿运动员姿态，能够有效激发幼儿创作欲望。操作中每个孩子都能够专注地、投入地创作，通过各种运动姿态能够看出幼儿的创造力和想象力。

开发区实验幼儿园吴老师：

在美术活动《好饿的小蛇》中韩老师对幼儿的引导追问和提升都能够贴近小班幼儿的年龄特点。活动中运用了蔬菜拓印以及滚筒的颜料拓印，在材料的选择上以及技能比较符合小班上学期的能力水平，看出教师的用心。本次活动中运用动态视频一下就抓住了幼儿的兴趣点，如果在感受美上如果能感受到小蛇的各种形态也许能够为创造美提供更多的启发。总体来说画面呈现生动有趣，在讲评中教师还能够关注形态和场景的趣味性，这些都非常值得我们学习。

溪秀实验幼儿园张老师：

在胡老师的《跑跑镇》中一开始创设了生动有趣的语言环境，小朋友面对事物的碰撞变化，能够想说、敢说、喜欢说，能充分发挥想象力，大胆猜测，尝试用自己的语言描述。整个活动层次清晰，环环相扣，吴老师帮助了解各种事物的碰撞，比如颜色和外形会发生变化，还能够用反向思维引导幼儿思考，拓展思维。以及最后的表演情景，教师带领幼儿一起做一做，立马就将活动气氛带起来，也带给我们新老师一些活动组织的灵感喝启发。

通过此次的活动，加强了幼儿园之间的联系，加快了教师成长的步伐。溪幼将继续聚焦幼儿一日活动，深耕教育，不断思考与实践，努力研究与创新。打造幸福学园，让孩子在童年的世界里快乐成长。

一步一阶段，一步一成长。

在教育的路上我们都是探索者，

追梦人。

愿我们继续不忘初心，共同前进。

让教学有温度，让教育有深度。

                                          文字：王倩雯

                                            图片：各班教师

                                         编辑：马晓菲

                                         审稿：园长室