浸润游戏 聚焦成长——越溪实验幼儿园自主性游戏观摩活动

小孩子本来就是活泼好动的，是以游戏为生命的，游戏是幼儿的基本活动，对孩子来说，游戏就是生命，生命就是游戏。——陈鹤琴

游戏是孩子认识世界的另一种方式，迎着初冬的暖阳，越溪实验幼儿园在一月中旬开展了为期三天的自主性游戏观摩活动。孩子们在游戏中忙碌着，欢声笑语充满了每一个角落。

01萌萌小班 趣味角色

可爱的小班孩子懵懵懂懂，针对小班孩子的年龄特点和发展水平，小班组的老师精心布局，为他们创设了趣味满满的角色环境，有好玩的趣味坊、甜甜的点心铺、悠闲的一米小院、温馨的兔兔家、欢乐的跳跳乐园还有奇妙的六六的建筑工地等等。孩子们在角色扮演中积累生活经验，学习与同伴交往，体验游戏的快乐。

02快乐中班 精彩区角

中班的孩子有了一定的经验和能力的积累，结合中班孩子的特点，中班组的老师们有效利用室内空间，合理规划班级布局，将角色游戏与区域游戏融汇贯通，动静结合，相辅相成：有美工区与角色相结合的冰糖葫芦铺子、熊熊家海底捞，有生活区与角色相结合的达达民宿、有语言区与角色相结合的考拉书屋、有益智区与角色相结合的建构乐园、还有运动区与角色相结合的闪电健身房等等。孩子们在角色游戏中与同伴相互合作、互动交流。在区域游戏中与材料对话，探究发现，不断获得新的知识。

03活力大班 智慧探索

大班的孩子游戏经验丰富，社会交往能力强，根据大班孩子的发展现状，大班组的老师们为孩子们创设了丰富多变的区域游戏环境：有生活区的果茶制作、美工区的趣味剪纸、益智区的脸谱数独、科学区的磁吸实验还有语言区的故事大会等等。孩子们在区域中自主选择、大胆探索，在实践中不断发现问题、解决问题，玩出精彩、玩出智慧。

在观摩活动中，孩子们自主选择，主动交流，积极探索，在轻松愉快的氛围中学会了与人交往、学会了独立自主、学会了探索发现。老师们也在观摩中，用心观察，仔细倾听，并和孩子们互动交流，一起体验游戏带来的乐趣。

本次自主性游戏观摩活动，不仅让孩子们在游戏中得到了快乐和发展，也为老师们提供了一个相互交流，相互学习的平台，相信溪幼的老师们能以此为契机，继续深入挖掘自主性游戏活动，以孩子们的兴趣需要为起点，不断观察孩子们的世界，解读游戏，创新游戏，促进孩子们身心的全面发展。

                                  文字：单怡静

                                    图片：各班教师

                                  编辑：马晓菲

                                  审稿：园长室