园本教研是促进教师专业成长，提升园本课程质量的一种有效途径，在幼儿园的日常教育教学管理中发挥着重要的作用。本学期越溪实验幼儿园围绕“快乐体操”项目，小、中、大三个教研组在课程游戏化的背景下，遵循“一日生活皆课程”的教育理念，遵循“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的运动理念，展开了精彩纷呈、形式多样的园本教研活动。

12月的室外寒风凛冽，室内研讨似火。

大班组教师从开展快乐体操的好处、一学期以来幼儿的改变、生活环节中如何开展快乐体操等多方面，进行了热烈的研讨。

中班组教师围绕快乐体操开展的现状，根据户外活动区特性，充分利用各种场地与材料，多样组合，并结合教学案例，提出自己的独到见解。

小班组教师则根据课程解析、存在困惑、价值思考以及各种球在快乐体操中的运用，让幼儿有“球”必应。

各教研组充分发挥本组特色，教师们献计献策、唇枪舌剑，整个研讨氛围轻松、真实、自然，每位老师都畅所欲言，积极分享自己的所思、所做、所感。参与观摩的老师还进行现场互动，并交流了对本次教研活动的感悟与思考。

最后，杨园长对本次教研活动给予了肯定，并引发教师对园本教研内涵的思考、内容的选择与方法的运用等，并希望能让教研真正落地，有效提高教育教学质量。

相信通过本次研讨活动，教师们在今后快乐体操活动的组织中会找准方向，走出一条具有溪幼特色的快乐体操之路，充分挖掘和释放师幼的潜能，培养健美、热情、富有个性发展的师幼新一代。