早操活动是幼儿园一日生活的重要环节，对调节幼儿一天活动情绪，发展幼儿的基本动作，锻炼幼儿体质，培养幼儿的协作能力以及对音乐美的感受能力有着独特的教育作用。为提高幼儿早操的质量，充分发挥早操的教育功能，结合溪幼“快乐体操”特色，本学期尝试把体操动作融入到早操锻炼中，展现具有体操特色的幼儿快乐早操。

快乐共研，科学编排

秉承“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的运动理念,根据3-6岁儿童身心发展的特点及早操锻炼的要求，针对“影响幼儿早操质量的因素”及“如何合理科学编排早操”教师们进行了多次分组教研，从音乐选择、动作编排、队形变化、师幼互动等方面考虑，以问题带教研，以探究求发展。

与此同时还邀请了江苏省体操运动协会快乐体操教研组专家、体操一级裁判、全国体操冠军曹静老师对三个年龄段的快乐早操编排进行观看指导，根据曹老师提出的：关注每个动作的创编、每个动作间的串联、整套动作的运动量等建议。

年级组进行了调整创新，将走、跑、跳等基本动作和体操动作结合，并与操节、队形、音乐完美融合。科学编排适合各年龄段幼儿的快乐早操。

快乐早操，活力展现

小、中、大班各显风采进行了快乐早操展示活动，比赛以年级组为单位进行。评委们从精神面貌、动作到位、节奏合拍、服装整齐、教师示范等方面进行观摩评分。

一起来欣赏一下这些精彩瞬间吧！

英姿飒爽大班组

大班的哥哥姐姐们个个精神抖擞，动作标准到位、整齐有力。听准节奏踏着整齐的步伐，他们认真、专注，队形变化快速有序，跳出了快乐，跳出了自信，跳出了风采！

有模有样中班组

接着出场的是中班的宝贝们，他们目光坚定，跟着老师整齐划一的做着动作。整个比赛中走、跑、跳、队形变化恰到好处，每一个动作都充满着稚气与活力，让比赛变得熠熠生辉！

软萌可爱小班组

瞧！九月刚入园的小班弟弟妹妹们，稚嫩的小脸洋溢着快乐的笑容，稚拙的动作展示着认真的可爱。虽然他们的动作不是最标准的，但在他们的身上展现了快乐早操的童真与童趣！

收获快乐，成长你我

本次快乐早操展示评比活动，充分展现了溪幼教师、幼儿健康活泼、积极向上的精神风貌，找准了我园早操优化和调整的方向。不仅

激发了幼儿积极参加体育锻炼的兴趣，培养了幼儿的合作精神，增强了幼儿的集体荣誉感，促进了幼儿身心健康的发展。通过研讨提升了教师早操编排的能力，提供了共同学习的机会，增强教师之间的凝聚力，有效促进专业成长与发展。