初夏恰悠悠，善研当思远。课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。越溪实验幼儿园“十四五”教育科研课题“课程游戏化背景下‘悦•喜’园本运动课程的开发与实施研究”在江苏省学前教育学会“十四五”规划研究课题、江苏省陈鹤琴教育思想研究会“十四五”研究课题和苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题活动中成功立项，带着对专业的热忱、对教育的思考，为扎实有效推进“十四·五”课题研究，越溪实验幼儿园于6月17日在开发区实验幼儿园联合召开了“十四·五”规划研究课题课题开题论证会。本次活动特邀江苏省特级教师、吴中区教研教科室钱家荣主任、吴中区教研教科室科员、作家梁莉老师指导开题论证工作。

议程一：课题汇报 开题论证

论证会由课题主持人潘怡瑶副园长围绕课题研究背景、研究目标、研究内容、思路方法，研究计划等方面对课题进行了全面地开题汇报，重点介绍了责任分工安排以及申报、立项以来开展的具体工作，在课程游戏化背景下不断开发与实施“悦•喜”园本运动课程，促进教师专业成长、幼儿全面健康发展。

议程二：专家把脉 指明方向

与会专家组详细审阅了课题开题的所有内容，充分肯定了此课题的研究价值和实践意义，对课题组前期的准备工作给予了充分的肯定，同时针对课题存在的问题进行了论证，主要围绕课题的选题、撰写开题报告的注意点、文本的规范性、要有问题意识、做“原生态”的探究等多个方面提出了有针对性的建议，并力求课题研究要往高拔、往深走，为课题研究指明了明确的方向。

议程三：园长总结 反馈提升

最后，杨慧园长以“感谢”、“期待”两个关键词进行了总结，感谢专家领导对课题研究的专业指导，期待在专家的不断引领指导下能取得丰硕的成果。同时她鼓励课题组成员在今后的研究中重塑课题方案，注重课题的可操作性，注重研究活动推动的有序性，将课题研究成果惠及每一位幼儿及教师，在课题研究的道路上越走越远，越走越深。

本次课题开题论证会，为后续的课题研究打下了深厚的基石，并给课题组成员提供了明确的思路。相信在未来，在专家领导的一路引领下，溪幼课题研究工作终将向着“真课题、实研究、广成果”的阳光之路前行！